http://01.файлообменник.рф/fzkhyi1wuv4t.html
 

План проведения комплексного НОД по образовательной области «Художественное творчество».

Тема: «Роспись пасхального яйца».

Интеграция образовательных областей: «Познание», «Коммуникация», «Социализация», «Художественное творчество».

Цель: Расширять знания детей о народных праздниках.

- Развивать интерес к творческой деятельности и стремление участвовать в ней.

- Мотивировать детей к изучению народного творчества.

- Расширять кругозор детей о народных обычаях и обрядах.

- Продолжать учить рисовать на плоскостной и объёмной форме.

- Совершенствовать умение работать кистью и красками, дополнять изображение нетрадиционными методами рисования: пальчиком, ватной палочкой, мерцающим карандашом.

- Создать условия для реализации творческой деятельности.

- Воспитывать эмоционально -  эстетическое отношение к изображениям.

- Воспитывать любовь и доброту к окружающему миру, интерес к искусству и культуре русского народа.

Методическое обеспечение:

Гуашь, кисти, бумажные салфетки, стаканчики с водой, формы для декоративной росписи (куриные яйца), ватные палочки, мерцающие карандаши. Плакаты с элементами орнамента (символы солнца, бесконечники, звёздочки, растительные мотивы, прямые, волнистые, зигзагообразные линии). Аудиозаписи «Пасхальный колокольный звон», П.И.Чайковский «Времена года».

Словарная работа:

Мерцающие карандаши,  нетрадиционные методы, растительные мотивы, крашенки, писанки, куличи, сырная пасха, поверье, обряд, талисман, пасхальная композиция, чистый четверг, Святое Христово Воскресение, христиане, храм, церковь, Крестный ход , пасхальная утреня и литургия.

Предварительная работа:

Рассказ воспитателя о проведении русского народного праздника «Пасхи», разучивание закличек,  чтение стихов о празднике «Пасха», рассматривание писанок, крашенок, роспись плоскостных форм различными материалами и способами. Оформление выставки детских работ. Создание вместе с детьми пасхальных композиций. Проведение русских народных подвижных и хороводных игр.

Звучит праздничный колокольный звон.

Пасха праздник - самый светлый

Самый лучший и большой!

Долгожданный и желанный

Самый добрый и родной.

Пасхой называют древний праздник, посвящённый исходу израильтян из Египта. Так как Иисус был распят перед Пасхой, то это название сохранилось за праздником, посвящённым другому событию – Воскресению Иисуса Христа.

В церкви накануне совершается пасхальная всенощная, в полночь – Крестный ход. Служится утреня и литургия.

За неделю всем этим торжествам предшествовало Вербное воскресение – праздник Входа Господня в Иерусалим. В этот день освящают  прутики вербы – первые живые вестники приближающейся весны. Эти распустившиеся пушистые почки повсюду на Руси считаются лечебными, наделёнными особой силой; говорили, что соприкоснувшись с человеком, животным, змеёй веточка вербы может поделиться жизненной силой.

В церкви вербу освящали, эти веточки, воткнутые за иконами, над дверями, под крышами домов были талисманами – оберегами от болезней и прочих несчастий. Вербой в шутку хлестали близких, приговаривая:

Вербохлёст, бей до слёз!

Жди красного яичка!

Поговорка «Дорого яичко да к Христову дню» означает, что всё хорошо, когда выполнено всё во время.

Крашенное куриное яйцо – красивый и радостный символ праздника «Пасхи». Хозяйки на Руси пекли куличи и творожную пасху, а детям доверяли покрасить яйца.

Крашеные яйца в разные цвета называли крашенки, а расписанные различными узорами – писанки.

В праздник «Пасхи» одаривали яйцами близких.

Этот день знаменит не только вкусными угощениями. Богат  он и обрядами.

В этот день старики расчёсывали волосы с пожеланием, чтобы у них было столько внуков, сколько волос на голове, умывались с золота, серебра, красного яичка в надежде разбогатеть, а молодые взбирались на крыши, чтобы лучше рассмотреть, как играет и веселится красное солнышко.

На Пасху принято было поздравлять друг друга с Воскресением Христовым, Христосоваться!

- А кто знает, что значит Христосоваться? (Целоваться)

- Правильно! И при  этом приветствовать друг друга и угощать окружающих писанками и крашенками.

Воспитатель напоминает крашенки – яйца, окрашенные в один цвет, а писанки – нанесение на яйцо символического узора.

(Показ воспитателем расписанных яиц, шкатулок и т.д.)

Повторение с детьми символов, изображением которых, расписывают яйца.

- СОЛНЦЕ – гармония,

- СОСНА – долголетие и здоровье,

- ЗВЕЗДА – нравственная чистота,

ЛИНИИ - прямые, волнистые, зигзагообразные – движение.

Воспитатель: Дети, работу по росписи яиц выполняют, надев чистую одежду, с чистыми руками, с чистыми мыслями. Пока держите  в руках яйцо думайте о том, для кого оно предназначено, оно вбирает в себя энергию добрых мыслей и пожеланий.

Подумайте  о том, для кого  вы будите делать свой сувенир. А в работе вам поможет творчество, фантазия и музыка.

Физкультминутка.

Раз, два, три, раз – очень весело у нас

Мы рисуем, мы  считаем и скакать не забываем,

Лепим и рисуем, а ещё танцуем.

Вот сейчас потопаем, а потом похлопаем.

Глазами поморгаем и снова посчитаем.

Раз, два, три, раз – очень весело у нас!

Руки вверх, руки вниз повторили бы на бис!

Раз, два, три, четыре, пять будем снова рисовать.

Пальчиковая гимнастика.

Мы старались рисовать,

Мы старались рисовать,

Трудно было не устать!

Мы немножко отдохнём,

Рисовать опять начнём. ( кисти рук погладили, встряхнули, размяли).

Воспитатель: Вот теперь, с хорошим настроением приступаем к работе, расписываем яйца.

( оказание индивидуальной помощи в ходе росписи яиц).

Воспитатель: Молодцы, дети, вы потрудились очень хорошо, а результаты ваших стараний – это ваши сувениры, которые вы подарите друг другу с наилучшими сердечными пожеланиями в праздник Пасхи. ( звучит колокольный звон)

Вот вам яйца расписные

Непростые, золотые

Кто яйцо друг другу дарит

Счастлив  целый год бывает.

(дети дарят друг другу расписные яйца)

Воспитатель: Спасибо за занятие. Желаю вам радости, добра и мира.